O reconhecimento corporal e o estímulo das sensações são características fundamentais do conteúdo programático da Ed. Infantil. Pensando em explorar essas competências, as professoras elaboraram um caminho sensorial, no qual os alunos usaram os pés para sentirem diferentes texturas.
As crianças caminharam sobre areia, algodão, palito e lixa e foi muito divertido, pois cada uma teve uma reação diferente ao pisar nos materiais.
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