Os alunos do 2º ano B e C criaram em aula seus próprios jogos de trilhas, que são jogos de percurso conhecidos há séculos em todo o mundo. E são muito divertidos!
Os jogos fazem parte da rotina de lazer das crianças, mas são muito mais que brincadeiras. Como metodologia de ensino, proporcionam o desenvolvimento de muitas habilidades, como a capacidade de argumentar, refletir, analisar situações, elaborar hipóteses, entre outras. Além disso, são boas maneiras de aprofundar conteúdos matemáticos, desenvolver o raciocínio lógico e atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupo, favorecendo a sociabilidade e a convivência: no jogo, aprende-se a ganhar, a perder, a entender e respeitar regras e a trabalhar em parceria.
