O Colégio Santo Ivo tem por objetivo desenvolver pessoas autônomas, capazes de pensar criticamente, resolver desafios e, sobretudo, desenvolver a humanidade. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental damos ênfase ao autoconhecimento, ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais, favorecendo a construção da personalidade, e à ideia do pertencimento individual e do coletivo.

Do 1º ao 5º ano, os conteúdos são sistematizados progressivamente, aliados à curiosidade e ao método científico, por meio de investigações e de construções provisórias. Isso ocorre ao identificar problemas, ao levantar hipóteses, ao pesquisar, ao testar as suas hipóteses e construir respostas, podendo surgir novos questionamentos.

Além do método científico, os conteúdos progridem em direção ao raciocínio lógico. A Matemática, assim como as demais disciplinas, apoia o desenvolvimento da lógica, da argumentação, da busca por padrões e da compreensão, estando muito além de capacitar os estudantes a realizarem cálculos do cotidiano.

A aquisição da Língua Inglesa é um processo contínuo ao longo da vida escolar. Tornar-se um cidadão bilíngue vai além do domínio de vocabulário e estruturas gramaticais: significa ser capaz de utilizar o idioma de forma significativa em contextos reais de comunicação.
A produção da língua acontece em tempo real, por meio de vivências nas quais o inglês se torna ferramenta de interação social e se conecta à realidade do estudante, favorecendo o desenvolvimento de fluência e segurança.
Com exposição diária ao idioma, os alunos vivenciam dois momentos complementares de aprendizagem: a aula de inglês, em que a língua é sistematizada e contextualizada, e o momento em inglês, por meio do componente Cambridge Global Perspectives, no qual os estudantes investigam e discutem questões globais relevantes, ampliando seu repertório linguístico e cultural.

O Letramento e o pensamento crítico ocupam lugar de destaque em nossa proposta. Olhar o mundo em diferentes perspectivas e valorizar a diversidade de pontos de vista são aspectos importantes a serem desenvolvidos pelos estudantes. Isso ocorre de forma sistemática, por meio do trabalho com diferentes linguagens.

Os registros reflexivos contribuem para a construção da autonomia intelectual, por ser uma forma de documentar o processo de aprendizagem de cada estudante, compreendendo não apenas o que aprendeu, mas sobretudo como aprendeu.

Trabalhamos por meio de projetos, conectando saberes de forma contextualizada, participativa, tornando a aprendizagem significativa. Os trabalhos em grupo e a participação coletiva na resolução dos desafios são parte integrante de nossa metodologia. O trabalho por projetos fortalece a autoestima das crianças que se percebem capazes de produzirem conhecimento. Percebem-se ativas no processo e protagonistas em suas jornadas.

Nesta etapa, os estudantes vivenciam processos importantes como a apropriação da leitura e da escrita, o desenvolvimento da oralidade e o domínio progressivo de múltiplas linguagens: artísticas, matemática e científica.

Confira:

Calendário Escolar 1º ao 5º ano 2026

Período Estendido:

Período Estendido - PEX Total 2026 - 2º e 3º ano 

Período Estendido - PEX Total 2026 - 4º e 5º ano 

Aprendizado da Língua Inglesa: Saiba Mais

Assista aos Vídeos:

"Uma tarde no Período Extracurricular do Ensino Fundamental I"

 "Um dia Comigo nos Anos Iniciais"

Exemplos de Estudos do Meio:

3º ano - Aldeia Kalipety

4º ano - Jardim Botânico