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Para quem teve em sua infância a oportunidade de brincar ao ar livre, basta fazer um pequeno exercício de memória para perceber o quanto essas vivências deixaram marcas preciosas em sua história. Em um estilo de vida urbano e contemporâneo, às vezes nem sempre nos damos conta da falta que essas experiências fazem para a saúde física e emocional das crianças.
Para suprir essa carência de contato dos pequenos com a natureza, o Santo Ivo possui um ambiente especial e exclusivo, a "Fazendinha".
Anexo ao colégio, o espaço proporciona aos alunos um ambiente de paz ao ar livre, de convívio com animais e práticas sustentáveis, onde é possível cuidar da horta, interagir com coelhos e jabutis, andar de mini trator, brincar no gramado e fazer lanches nas mesas de piquenique.
"A Fazendinha possibilita diversas atividades pedagógicas com foco na educação ambiental", afirma a Diretora Pedagógica do Santo Ivo, Myrna de Barros Lima Ibrahim. "Na horta, por exemplo, os alunos ajudam a plantar, cuidar e colher frutas e hortaliças. A prática contribui para a aquisição de hábitos alimentares mais saudáveis pelo consumo dos produtos cultivados. Além disso, quando a criança vê os alimentos crescendo e dando frutos, entende melhor o ciclo da natureza e a sua importância para a sobrevivência e bem estar de todos no planeta", completa.
Segundo Myrna, a ideia da "Fazendinha" surgiu da necessidade de se ter um espaço especialmente planejado para que o aluno pudesse vivenciar na prática os conteúdos abordados em sala de aula relacionados aos seres vivos, sustentabilidade, ecologia e preservação ambiental.
“A 'Fazendinha' é um laboratório de atividades práticas, que vai além do estudo das ciências naturais, dando oportunidade aos alunos de vivenciarem, também, o trabalho cooperativo, a observação, contemplação da natureza, aprimoramento das relações interpessoais e estímulo à realização de ações positivas em prol da preservação do meio ambiente", explica a Diretora. "No local, existe um sistema de captação de água das chuvas que torna a manutenção e limpeza do espaço sustentável. A alimentação dos animais que habitam a 'Fazendinha' (coelhos e jabutis) também são extraídas do plantio ali desenvolvido. Com estes exemplos, os alunos veem a sustentabilidade sair do papel e virar realidade".
Segundo ela, o objetivo do Santo Ivo é sensibilizar os alunos para terem maior consciência sobre as ações cotidianas que impactam no meio ambiente e, consequentemente, no bem estar coletivo. "Desejamos que cresçam e se desenvolvam amando a natureza e percebendo-se responsáveis por ela", completa.
A tecnologia não é algo novo na proposta pedagógica do Santo Ivo, mas, sempre atento aos novos cenários, o colégio tem focado seus esforços no uso das tecnologias como estratégia educacional e não somente como ferramenta de trabalho. Assim, em 2016, o Santo Ivo firmou uma parceria com o Google for Education, um pacote de ferramentas da Google que abre inúmeras possibilidades para a realização de atividades integradas e colaborativas, processos acadêmicos e administrativos, com tudo interligado e disponível em nuvem, acessível de qualquer dispositivo, em qualquer lugar do mundo.
A ideia é promover novas formas de aprendizado e intercâmbio entre aluno e professor. Com tarefas realizadas de maneira integrada e colaborativa, o trabalho em equipe é valorizado.
A interação com as ferramentas do Google torna as aulas mais atrativas para a geração que já nasceu conectada. A proposta é incentivar cada vez mais o estudo dentro e fora do ambiente escolar e, principalmente, educar o aluno a lidar com a tecnologia de maneira consciente e voltada à aprendizagem.
É o Colégio Santo Ivo investindo em uma tecnologia Google aplicada à sala de aula!
Whatsapp: +55 11 99750-2086
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Os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental fizeram uma atividade especial na aula de Inglês. Eles realizaram uma apresentação da própria família.
Na primeira etapa, eles trouxeram fotos dos familiares e, em círculo, fizeram um show and tell, contando aos colegas e professora quem eram aquelas pessoas nas imagens.
Treinando o vocabulário e gramática, eles apresentaram seus parentes.
Em seguida, eles colaram as fotos e completaram a folha de papel com desenhos. Quem quis, também escreveu os nomes dos familiares, com ajuda da professora Ana.
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